学校教科研工作为养成教育赋能的思考与实践

摘要

教育是培养人的工程,最终指向“培养全面的人”“创造美好生活”“为人的终身发展奠基”。作为养成教育特色学校,抚顺市新抚区北台小学一直走在实践创新的路上。学校倡导“没有教师的好习惯,难有学生的好习惯”的教育理念,始终坚持从养成良好习惯的角度去培养教师,通过开展教研活动帮助教师走好专业发展之路,涵养师德,让拥有良好习惯的教师成为推进学校养成教育的重要力量。