试议工匠精神融入中职德育的有效途径

摘要

新时代背景下,工匠精神作为职业道德、职业能力、职业品质的体现,应有效地融入中职德育,使学校的培养目标符合行业企业的发展需要。依据现代服务类专业的特点,以校园文化建设为引领,创新德育工作,推进校企合作、产教融合,在人才培养模式改革、教育教学改革、思政课程与课程思政协同育人“、双创”教育等实施路径中有效融入工匠精神,能引导学生树立正确的人生观、价值观和职业观,为社会经济的转型发展和产业链结构的调整,培养德智体美劳全面发展的高素质人才。