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巢洪政;
江苏省江阴市英桥国际学校;
课堂教学; 教育改革; 学习方式; 有意义接受学习;
机译:探索学生在接受第二人生教育中的接受方式和态度方面的学习方式:以香港为例
机译:视觉艺术课程的学习方式和第二人生的学习接受度研究
机译:完美融合:停车行业在接受新的学习方式上不能放慢脚步
机译:研究学习方式对大学生接受电子书的影响
机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:对于正在接受IVF / ICSI的不育患者的明确定义的人群转移三个或更多胚胎是否有意义?
机译:在英国接受体育相关课程的学生中,偏好的“学习方式”和“学习方式”的识别
机译:医疗保健价格透明度:消费者在接受护理之前很难获得有意义的价格信息
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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