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郭祥兴;
福建省福州市教育学院附属第三小学;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:谈课本中的数学思想方法的运用
机译:用“几何画板”提示数学思想方法的教学方法
机译:引导图像对大学生数学焦虑,数学自我效能感和数学成绩的影响。
机译:通过数学思考从历史著作发展而来的针灸研究方案:立即缓解疼痛的合理的个性化穴位选择方法
机译:数学思想方法在小学数学教学中的渗透
机译:引导我,跟随我,或者走出我的道路:重新思考和完善军民关系。
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
机译:基于结构化知识,计算机系统和信息生成方法的学习/思考机和学习/思考方法
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