校长的“三课”

摘要

校长是学校组织的管理者、学校发展的决策者、教师成长的引领者,校长的能力水平直接影响甚至决定学校的发展。在学校管理中,校长要重视课程、课堂与课题“三课”建设,为学校高质量发展奠定基础。首先,校长应重视课程的规划与设置。学校与学校之间有什么区别?最重要的区别之一就是课程的不同。广义的课程,包括学科教学、德育活动、校风学风等。校长在对广义课程的整体规划和设置上具有决定权和个性化表现权。