小学数学高年级“图形与几何”错题类型分析及对策

摘要

图形与几何"作为小学数学教学的重要内容,虽然只是初步接触学习,但是学生在进行该部分内容的学习中还存在有一定的难度,考试中的错误率也相对比较高。因此小学数学教师还需要进行"图形与几何"错题类型的总结工作,结合学生经常出错的问题帮助学生查找不足之处,并对自身的教学措施进行不断改进与优化,促进教学效果进一步提升,从而显著提升学生数学学习成绩。