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从认知图式看“再”的语义演变

         

摘要

现代汉语的"再"存在多种意义,它们是"再"语义演变过程不同阶段沉积的结果。文章从历时角度讨论各种用法产生的过程,并从认知图式的角度分析演化的动因。

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