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通过汉外对比帮助学生克服难点

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我们在意大利的教学实践中,体会到:在对外国学生的汉语教学中,深入浅出地进行两种语言的比较,是帮助学生克服难点的有效方法。因为通过这种比较至少可以达到如下目的:

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来源
《语言教学与研究》 |1983年第2期|50-58|共9页
作者
阎德早; 邓崇谟;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类对外汉语教学;
关键词
汉语教学; 难点; 两种语言; 教学实践; 定语; 外国学生; 母语; 宾语; 主语; 副词;

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