核心素养下初中学生的运算能力培养初探

摘要

近两年广东中考数学的运算量明显增大,尤其是第 25 题二次函数的解析式带根号让很多运算能力不过关的学生望而生畏,产生放弃心理。在 2020 年题型改革后,对学生的运算能力要求也越来越高,笔者在过去一年的中考备考中发现,学生的运算速度和准确率直接影响着学生的成绩。而初中阶段学生对于数学的学习会在未来很长时间段影响学生的成绩而且不局于数学学科。基于此,教师在教学中要着力于培养学生的运算能力、运算方法,不断提高学生的运算能力以提升学生的数学成绩。笔者从实际的习题入手进行研究,期望能够为提高学生的运算能力提供教学上的参考。