小学道德与法治教学有效性研究

摘要

小学道德与法治课程以低年级儿童的生活为基础,引导儿童热爱生活,学会做人。小学教育是人生的重要阶段,在很大程度 上决定了学生今后的人生观价值观,而小学阶段的道德与法治课能够提升学生的品德,还能够促进学生的多方面发展。在新形势下,随着 教学改革的进行,小学教师对道德与法治课进行了新的认识,从基本学情出发,确定教学策略,以此促进学生的长远发展,提升教学的有 效性。教材中的每一幅图片、每一段对话、每一次提醒都凝聚着教材编者对儿童身心发展的呵护和尊重。