首页> 中文期刊> 《文学少年》 >浅谈高中心理健康教育课的有效教学

浅谈高中心理健康教育课的有效教学

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在素质教育背景下,教育部门愈发重视学生综合素养的全面发展,因此心理教师应将学生的身心发展作为主要教学目标,并针对学生的心理问题制定针对性的解决措施,为学生提供有效的引导作用。本文围绕心理健康课的作用进行分析,并对心理健康教育课程的可行性提出有效的改进措施,具体如下:

著录项

来源
《文学少年》 |2019年第24期|0060-0060|共1页
作者
刘海亮;
展开▼
作者单位

广东两阳中学;

广东省阳江市529500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高中; 心理健康课; 作用价值; 改进措施;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈高中心理健康教育课的有效教学 [J] . 刘海亮 . 文学少年 . 2019,第24期
2. 浅谈高中心理健康教育课的『有效教学』 [J] . 卢佳适 . 中小学心理健康教育 . 2016,第11期
3. 如何提高中职心理健康教育课堂教学评价的有效性 [J] . 冯薇 . 学周刊：下旬 . 2014,第1期
4. 浅谈听障生心理健康教育课的有效教学 [J] . 黄淑芳 . 教育界：综合教育研究（上） . 2019,第1期
5. 浅谈听障生心理健康教育课的有效教学 [J] . 黄淑芳 . 教育界 . 2019,第1期
6. 信息技术与课程有效结合的应用研究——浅谈信息技术在高中英语教学中的有效应用和改进 [C] . 任莹 . 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛（南宁） . -1
7. 高中积极心理健康教育课程有效性的实证研究 [A] . 马原 . 2015

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号