小学生音乐学习兴趣培养策略探究

摘要

音乐课是小学阶段一门必修的课程,同时还是提高学生审美能力、陶冶学生情操等方面发挥着重要作用。然而就是这么一门 具有特殊意义的学科却在当今的小学教育中处于一种可有可无的地位,音乐课就是“自习课”“听歌课”等现象大量存在,音乐课甚至被 语数英占据,课程地位日渐削弱。鉴于此,笔者就结合多年的教学实践经验,对小学生音乐学习兴趣培养的有效策略做些探究,以期为音 乐教育工作者带来启发。