基于小学语文情景识字教学设计课例 ——《纸船和风筝》教学设计

摘要

本文以统编二年级《纸船和风筝》教学为例 , 基于教学评一致性 , 通过教学目标、学习活动与评价要求三者的整体设计 , 提升 学生情景识字能力。