小学数学解决问题方法的多样化探究

摘要

数学的教学重在思维的训练和方法的积累,教师应该在日常教学中渗透多样化解题的思路,引导和训练学生们的多种思维, 更加灵活地进行解题。本文围绕小学生数学解决问题方法的多样化进行了分析探究,从解决问题方法多样化的价值入手,论述了新课改背 景下小学生数学解决问题方法多样化目标实现的阻碍,并提出了实践教学的相关策略,供业内人士参考。