退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
孙慧娟;
轮台县第三中学;
新疆841600;
新课改; 高中; 语文写作; 教学; 有效性提升; 路径;
机译:从描述性写作到批判性写作:高级阅读和写作教学的有效性研究
机译:新课改背景下,以学生为中心的插图教学实践
机译:新课改背景下的高中美术教学研究
机译:基于内容的教学教学指令在教学写作中的有效性
机译:在全州范围内的直接写作评估的背景下,四名十一年级英语教师的写作态度和写作教学。
机译:叙事写作指示是否提升了表达写作的好处?
机译:在越南背景下efl写作教学活动的有效性
机译:教学语言链的教学写作教学要素Ⅳ:前向与后向链接
机译:写作前协助写作的写作前教学辅助工具和方法
机译:书法作家教学教学与儿童书法写作技巧的教学方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。