提升初中语文写作有效性的教学探究

摘要

传统的初中语文写作教学设计一直都是以提升学生的中考成绩为最终目的,教师的教学方式比较单一,对文章进行拆解分析、 让学生强记好词佳句成了教学的主流,使得学生写作的水平受到了很大的限制,写出来的文章空洞乏味、没有可读性,不利于学生长远的 发展。面对这种情况,教师在教学过程中要积极探索更多有效的教学途径,提升初中语文写作教学的价值,培养学生良好的核心素养,为 学生的未来发展做好铺垫。