动机、认知、职业选择——中国新闻教育现状与问题调查报告

摘要

＜正＞自1908年普利策在密苏里大学创办新闻学院以来,近百年历史的大学新闻教育在全世界快速发展,已从人文学科拓展到更广阔的社会科学领域,在文学、历史等课程之外,增加了政治学、经济学、社会学、心理学等课程以帮助学生在职业技能训练的背后有一整套更为广阔的社会科学知识作为支撑。中国新闻教育虽起步于1920年代,并曾有过一