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数学概括能力及应用

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摘要

研究了数学概括能力的形成过程.数学概括能力应贯穿在数学学习的全过程之中.集中表现在数学概念的概括是数学概括的基础;数学运算概括是解决数学问题的基本技能;数学问题解决模式化是数学思维方法的概括和归纳;提炼解题通法是数学方法论的概括;探究逻辑关系是数学概括的理性升华.

著录项

来源
《咸阳师范学院学报》 |2007年第2期|89-92|共4页
作者
陈宝安; 安振平;
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作者单位

咸阳师范学院数学系,陕西,咸阳,712000;

咸阳师范学院基础教育研究中心,陕西,咸阳,712000;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
数学; 概括能力; 形成; 案例;

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