功能语篇分析观的写作教学模式探究

摘要

国内外针对二语写作教学与研究的学者一致认为以语篇为出发点的写作研究把语言的形式和功能有效结合起来,是最适用于指导二语写作教学和研究的理论之一.探讨基于功能语篇分析的课堂写作教学模式,可以从理论和实践上帮助教师和学生提高对语篇衔接和连贯的认识,了解并且提高写作能力.