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学分制下高校体育课程探究式教学探析

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摘要

结合学分制的内涵与特点,在高校实施学分制情况下,依据探究性学习理念提出探究式教学的设想,对高校体育课程实施探究式教学的必然性、意义、原则等进行了初步探讨.

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来源
《武汉体育学院学报》 |2005年第4期|108-110|共3页
作者
赵颖;
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作者单位

武汉理工大学,体育部,湖北,武汉,430070;

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正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
高校; 学分制; 体育课程; 教学法;

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