高校第二课堂建设的调查分析与新模式研究——以温州地区高校为例

摘要

当前正是我国向高等教育强国迈进的重要转折期,全面提高教育教学和人才培养质量已经上升到了战略高度.新形势下,第二课堂与第一课堂并驾齐驱,成为高等教育体系不可分割的组成部分.本文以温州地区高校学生为调查对象,分析了第二课堂的开展现状和存在问题,并提出“四型”第二课堂、“三段式”导入模式,以拓展实践育人阵地,为教育教学改革注入新活力.