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结构功能主义:老年学习价值的生活诠释与科学建构

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摘要

老年学习既是老年生活系统的重要组成,又是促进老年生活内涵与功能提升的重要力量.学习不仅能给老年人提供生活知识,还能帮助他们更好地认识生活,调整自我.完善老年生活结构与拓展老年生活功能可以更好地诠释老年学习的生活价值,并予以科学建构.

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来源
《职教论坛》 |2015年第36期|50-54|共5页
作者
王仁彧;
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作者单位

上海市普陀区业余大学(上海开放大学普陀分校)教育发展研究中心;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
结构与功能; 老年学习; 生活价值; 科学建构;

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