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谈扩展概念的教学

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摘要

数学中有类概念是随着知识的发展,意义不断变化和丰富的,如幂、角、绝对值等概念就属这类.这类概念在发展变化时,常用扩展原有概念的方法,重新给原概念以新的定义,在给出新的定义时仍然借用原概念的名称与记号,但扩展后的名称和记号的含义却变化和丰富了.

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来源
《天水师范学院学报》 |1998年第3期|P.72-75|共2页
作者
施晓玲;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
扩展概念; 复数的模; 类概念; 绝对值; 概念的方法; 正整数; 新规定; 发展变化; 自然数; 高等数学;

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