智能教育时代思政课教学生态系统的动态平衡

摘要

教育生态学视域下,教师、学生、教学环境三者相互作用,共同组成教学生态系统,系统的动态平衡是保障教学效果的关键.当前,思政课教学生态系统面临着供给不充分、能量流通不畅、生命体间疏离的困境.人工智能通过赋能教师、学生、环境,为教学生态系统的动态平衡孕育动能.思政课教师应把握主导权,站稳生态位,创设和谐环境,以人为本构筑多维评价机制.