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选择与认同:双因素理论视角下高校辅导员职业环境评价研究

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摘要

优化辅导员职业环境是高校加强辅导员队伍建设的重要内容,现有研究成果缺乏对辅导员职业环境的定量研究.文章从管理学双因素理论视角构建了辅导员职业环境评价指标体系,采用定量研究方法对部分高校开展了辅导员职业环境实测,得出了相关研究结论,并提出了优化高校辅导员职业环境的对策建议.

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来源
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 |2020年第5期|100-106|共7页
作者
晏强; 陈玉芳; 张嘉良;
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作者单位

西南科技大学经济管理学院四川绵阳 621000;

西南科技大学党委学生工作部四川绵阳 621000;

四川九洲电器集团有限责任公司四川绵阳 621000;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
辅导员; 职业环境; 评价;

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