任务中的学习机会和价值

摘要

课堂任务为交际表现提供框架。每一种任务都为学习提供一系列的潜在机会。但是这些学习的机会并没有全都被教师和学习者利用。所以当执行任务时,这些学习的机会应当被明示给学生,以鼓励学生的独立学习,并激发他们在任务中的表现。文章通过分析单个任务可能提供的学习机会以详细解释任务中的学习价值,并给出了教学法的建议和进一步研究的方向。