“优质课”缘何不“优质”

摘要

众所周知，优质课评选作为推先进教学理念、教学模式、教学方法的有效手段，在我国中小学课堂教学改革和发展中起着不可替代的作用。可如今，这一方被教师们视作“圣土”的领域也“假风劲吹”，造成了优质课不“优质”的怪现象。