首页> 中文期刊> 《基础教育(上海)》 >山西中学生道德教育推行“导师制”

山西中学生道德教育推行“导师制”

         

摘要

最近,在山西省阳泉市玉泉中学,每问教室的墙上都会看到这样的“风景”:三四个风格迥异的小组名称下。贴着组民的照片、格言,旁边是一位老师的照片、寄语。在这里,小组老师的身份是学生在校期间的代理父母,“导师制”的推行使学校对学生的思想道德教育发生了可喜的变化。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号