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陈琴;
华南师范大学附小;
教师; 教育理论; 学生; 教学方法;
机译:物流教育和行为培训决策,时间失真和Prae Ante视图
机译:组织限制,沟通失真和道德困境:两个呼叫中心的情况↓组织限制,沟通失真和道德苦难:呼叫中心的情况↓组织限制,沟通失真和道德苦难:呼叫中心的情况
机译:基于正交多项式展开的自适应预失真器非线性失真补偿方法(二):自适应预失真器的参数收敛性评估
机译:用于模拟电子和控制系统的跨学科实验室会话的教育材料,用于设计强大的低失真音频放大器
机译:使用Log-Demons DIR方法评估MR扩散成像中的涡流失真和EPI失真校正
机译:威胁下的时间失真:只有在消极的,高度激发的刺激下,同情唤醒才能预测时间失真
机译:双调谐滤波器和类型滤波器的比较降低总谐波失真(THD)电流(以印尼教育大学建立社会知识的教育学院为例)
机译:教育专着 - 以宽带相位失真均衡化为例的补偿网络设计实例
机译:产前教育装置,能够使损失和声源失真最小化
机译:非线性失真补偿系统,特别是用于电视的HF功率放大器-具有预失真器,该预失真器耦合在功率放大器的前面,以不失真的方式传输HF信号,并具有平行的预失真分支,该失真分支使信号失真以补偿非线性失真
机译:教育表,教育系统,教育程序,教育表答案系统和教育表答案程序
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