对一所高中主题班会的教育人种志考察

摘要

本文运用人种志方法对一所高中的主题班会开展情况进行了研究。研究发现，学生期望的班会主题与学校想法不同，各班的主题班会氛围或凝重或轻松。全班学生的参与度也有所不同。班会的主题要有现实针对性，也应反映学生的兴趣和需求。充分调动起班级里每位学生参与积极性的班会才引导学生自主管理，增强学校教育实效。