基于建构主义的教师教育探究

摘要

建构主义对我国教师教育具有深刻的指导意义：教师教育理念的革新；在具体情境中开展合作性学习；整合教师的“缄默知识”与“显性知识”；通过反思促进教师专业发展；重视教师评价的主体性、发展性与差异性。