中小学名师工作室建设的问题与建议

摘要

目前我国名师工作室建设仍存在诸如功能不明、职责不清、管理不善、考核不严等问题。名师工作室应具备五个方面的功能,即名师展示的舞台、骨干培养的基地、教学示范的窗口、科研兴教的引擎和教育改革的论坛。名师工作室的建设应把好入口关（严格审批）和出口关（成效检测）。工作室的运作模式应是分工合作,信念支持应是集体责任。