中国学习者英语二语后缀派生词的加工机制研究

摘要

本文利用词基-整词的掩蔽启动实验范式,通过对比分析不同类型词对的启动效应,研究了中国学习者语义透明、半透明和晦涩3类英语二语后缀派生词的加工机制.结果表明:1)3类英语二语后缀派生词启动效应显著,且其均与纯正字法启动效应之间不存在显著差异,但是与纯语义启动效应之间差异显著;2)3类英语二语后缀派生词的启动效应之间差异不显著.据此,我们认为3类英语二语后缀派生词启动效应的诱因均为启动词-目标词之间重叠的纯正字法信息;语义透明度不影响英语二语后缀派生词的加工;中国学习者英语二语后缀派生词的加工机制均为整词提取.本文支持Butterworth(1983)提出的整词加工模型.