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雷蕾; 韦瑶瑜; 叶琳; 张梅;
华中科技大学外国语学院,湖北,武汉,430074;
华中农业大学外语系,湖北,武汉,430070;
非英语专业学生; 词汇附带习得; 写作;
机译:提高大学生英语写作中的积极词汇——一项关于写作词汇的实证研究(英文)
机译:提高非英语专业大学生的写作技巧:将元认知写作策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合
机译:中国非英语专业大学生写作障碍实证研究(英文)
机译:非英语专业大学生英语写作指导研究
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:语义和次词汇过程在阅读写作和重复中的相对作用:来自后续研究的证据
机译:非英语专业大学生英语写作句型特征研究
机译:课堂讲话中的大学生词汇量
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:外国语言研究的句子符号,外国语言研究的词汇符号和外国语言研究的教学材料。
机译:大学生性行为研究
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