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中国英语学习者学术写作句法复杂度研究

         

摘要

本研究采用10项句法复杂度指标,对比研究了英语学习者和本族语者硕博士论文句法复杂度.对比结果显示,不同水平英语使用者写作句法复杂度存在差异,部分测量指标无法反映书面语体裁特征,或可能与写作质量负相关.本研究还发现句法复杂度测量方法对写作经验的敏感度高于语言水平.

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