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用系统科学原理改进地理课堂教学初探

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摘要

运用系统科学原理论述了整体原理、有序原理、反馈原理在认识、掌握地理概念和在地理课教学中的应用,提出了改进地理课教学的方法.

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来源
《平顶山学院学报》 |2002年第2期|87-89|共3页
作者
张清安;
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作者单位

平顶山师范学校,河南,平顶山,467000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
整体原理; 有序原理; 反馈原理; 开放系统; 课堂结构;

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