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体育课程理论体系的拟'范式'结构初探

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摘要

尝试将科学的"范式"结构分层方法引入现代体育课程理论,对体育课程理论体系的三层次结构进行初步探究.

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来源
《体育学刊》 |2003年第3期|131-133|共3页
作者
魏晓燕; 庞元宁; 吉斌;
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作者单位

西南师范大学,体育学院,重庆,北碚,400715;

西南师范大学,体育学院,重庆,北碚,400715;

西南师范大学,体育学院,重庆,北碚,400715;

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正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
科学"范式"层次结构; 体育课程理论体系; 拟"范式"结构;

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