“以体树人”杰出校长体育品行的核心特质、现实价值与培育进路

摘要

采用扎根理论、逻辑分析等方法,梳理全国21位“以体树人”杰出校长的访谈资料,探讨校长体育品行的核心特质与现实价值。研究认为,校长体育品行的核心特质包括完整的学校体育育人“认知观”、卓越的学校体育治理“领导力”和科学的学校体育改革“工作法”,并体现了促进学生全面发展、转变教师育人观念、丰富校园文化环境和筑牢民族复兴伟业等现实价值。在深化新时代学校体育改革下,要让校长在职业培训中完善个人体育品行、在榜样学习中借鉴他人体育品行、在政策落实中规范自身体育品行。