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日本聋人高等教育现状及其对我国特殊高等教育发展的启示

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摘要

日本作为中国的邻国,在特殊教育领域起步较早,经过一定的发展与积淀,已经形成了自己独有的特点与体系;文章通过对日本特殊高等教育整体研究,把握日本特殊高等教育发展的规律和可借鉴之处,有针对性地提出我国特殊高等教育发展的可行性建议.

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2015年第12期|51-52|共2页
作者
王艳梅;
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作者单位

长春大学特殊教育学院,长春 130022;

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正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
日本; 特殊高等教育;

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