首页> 中文期刊> 《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 >课后采访与课堂报告——一次合作语言模式下的口语教学实践活动

课后采访与课堂报告——一次合作语言模式下的口语教学实践活动

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

介绍了一次基于合作语言学习模式的口语教学实践活动--课后采访与课堂报告.在这次真实交际活动中,教师充当组织者,学生是主角,体现了"以学生为中心"的现代教育理念.学生通过积极参与获得交际能力,培养了积极的情感,内化了合作精神.

著录项

来源
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 |2007年第3期|122-124|共3页
作者
张建梅;
展开▼
作者单位

大连大学,英语学院,辽宁,大连,116000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
真实交际; 采访与报告; 合作; 情感;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 课前采访与课堂报告--大学非英语专业口语教学的有效实践活动之一 [J] . 孙久荣 . 外国语文（四川外语学院学报） . 2002,第006期
2. 合作语言模式下的大学英语口语课堂多方位教学行动研究 [J] . 咸慧慧 ,金涛 . 科技视界 . 2015,第029期
3. 合作学习任务中如何提升学生的参与度——综合实践活动《二十四节气玩中学》课堂观察报告 [J] . 朱芳 . 科学大众（科学教育） . 2019,第011期
4. 翻转课堂模式下语文综合实践活动小组合作学习评价的应用研究 [J] . 郑苏 . 中国校外教育（理论） . 2017,第010期
5. “云课堂”下的小学数学课后作业的有效性探究——以苏教版五年级下册数学教学部分课后作业设计为例 [J] . 韩音 . 成长 . 2020,第11期
6. 由美国学生课后实践活动与课设看创新型人才的培养 [C] . Deng Zong-cai ,邓宗才 . 2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会 . 2010
7. 关于课后合作小组对英语口语教学影响的研究 [A] . 王瑾 . 2004

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号