二语课堂中师生互动模式的对比分析与研究

摘要

随着大学英语教学改革的不断深入,各种各样的教学手段、方法和教学理念纷纷被引入大学英语的课堂教学,尤其是二语课堂教学中的师生互动更是引起了学者们的广泛关注.本文通过对二语课堂教学2个样本的对比、分析,旨在探讨什么样的课堂互动模式更能激发学生的学习兴趣,使学生课堂学习效果最大化,切实提高学生的英语综合应用能力.