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从外语教学目的看大学英语课堂中的语码转换

         

摘要

语码转换受到许多语言学家和社会学家的关注,总的说来是因其具有极其重要的社会意义.本文以外语教学目的为出发点,通过探讨大学英语课堂上的师生语码转换的功能及其成因,来分析适当的母语输入对大学英语教学的积极影响,以求找到一种改善大学英语教学的方法.

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