基于校园BBS的大学生网络亲社会行为的德育价值与引导

摘要

大学生网络亲社会行为是道德行为的有机组成部分,具有高频性、即时性、非物质性、连续互动性等特点.其内在运行机理蕴含着巨大的德育价值,也引发消极的网络舆论.因此,必须有针对性地对大学生网络亲社会行为进行引导,使其上升为较系统的、自觉的、常态化的网络德育实践.