建构主义教学观下的大学英语教学设计探论

摘要

自从瑞士皮亚杰提出建构主义理论以来,该理论受到了外语界学者们的广泛热议.建构主义理论强调以学生为教学主体、教师为主导的教学理念,有利于学生自主学习能力、发散思维能力和创新能力的发展,从一个新的角度探索教与学的规律、为英语教学设计提供新的理论依据.语言学习者在情景,协助,会话,意义建构中完成最终的学习目标.