词块训练对二语口语产出水平影响的实证研究

摘要

为了考察词块训练对二语学习者口语产出水平的影响，本文以七类本族语者高频会话词块为目标词块，在实验班实施词块训练，并对比训练前后实验班和对照班的口语测试成绩。结果显示：两组被试在训练前成绩无显著差异；经过训练后，实验组在会话型口语产出的表现显著优于控制组，但受限于目标词块的语域敏感性，两组被试在非会话型口语产出的表现上无显著差异。由此可见，词块训练能有效提升二语学习者的口语产出水平，而目标词块选择的适切性是决定词块训练能否有成效的重要因素。