基于微课的大学实验教学模式探索

摘要

随着现代信息技术在教育领域的应用与发展,大学的实验教学模式也面临着变革.本文在研究国内外先进教学模式的基础上,设计了基于微课的实验教学翻转课堂教学模式,让学生成为学习的主体,教师成为学习的主导,增强了学生的专注度和自主学习,为我国大学实验教学改革提供了参考.