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高师理科进行教育科研问题的探讨

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摘要

高师是培养合格中学教师的重要基地，它的教学和科研都应围绕这一主体，突出师范性这一中心．严峻的高师理科教育科研现状，要求高师理科要坚持教育科研的基本方向，突出师范性和学术性，确定为基层教育服务、为中学教育服务的办学方针．

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来源
《聊城大学学报（自然科学版）》 |1996年第4期|P.72-7752|共7页
作者
胡家会;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育理论;
关键词
高师理科; 教育科研; 师范性; 学术性;

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