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CAD/CAM类课程安排的流程设想

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摘要

改变教学过程中专业课、专业基础课各自为阵的局面,更加合理地安排各学科的教学内容,使其更加科学、实用;同时利用学生学习CAD/CAM软件的浓厚兴趣,调动学生自我学习的积极性.

著录项

来源
《荆楚理工学院学报》 |2003年第6期|62-64|共3页
作者
曹甜冬; 唐燕华; 王霞;
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作者单位

荆门职业技术学院,机电工程系,湖北,荆门,448000;

荆门职业技术学院,机电工程系,湖北,荆门,448000;

荆门职业技术学院,院办,湖北,荆门,448000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
CAD/CAM; 课程安排; 流程;

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