“PSCE”微课教学模式在化学教学中的应用

摘要

信息化大数据背景下,传统课堂教学的弊端逐渐凸显出来。基于中学化学教学现状的考虑,提出了以互联网技术为载体的“PSCE”(The combination of Preparation,Supplement,Check and Extension)微课辅助教学模式,拟通过“PSCE”微课辅助教学模式的应用示例,丰富化学课堂教学的组织形式,减轻教师的工作负担,提升学生学习化学的兴趣,对融合校园和社区学习提出一种新的借鉴模式的同时,呼吁广大教师和教育工作者深入研究,探索适用于不同情境下的微课教学应用策略。