基于超星学习通的BOPPPS线上教学模式实践探究——以湖北师范大学大学物理课程为例

摘要

为了应对新冠病毒肺炎疫情,2020年年初教育部提出了“停课不停教、停课不停学”的要求。如何有效开展线上教学工作是实现这一目标的关键。基于超星学习通平台,以BOPPPS教学模式为指导,以地方高校大学物理课程为例,介绍了其线上教学工作的开展情况,并重点探讨了BOPPPS教学模式中前测环节对教学效果的影响,为后疫情时代线上教学提供了一个可操作的案例,并为BOPPPS教学模式在学习通平台上的应用提供了一定的借鉴和指导作用。